De school van de toekomst

De school van de toekomst waarin inclusie centraal staat. Hoe ziet die eruit? Het afgelopen jaar heeft het innovatieteam van Resonans zich daarmee beziggehouden. Een jaar lang kwam het team, dat bestond uit verschillende collega’s vanuit de elf diverse scholen, samen. Om te brainstormen, inspiratie op te doen door het hele land en daarbuiten en om vooral door te pakken zodat de scholen zelf aan de slag kunnen met de door hen bedachte ‘bouwstenen’.

De bouwstenen die zij samen ontwikkelden hebben als doel een rijke leeromgeving te creëren die leidt tot meer inclusie. In de buurt, binnen de school, in samenwerking met het regulier onderwijs, door middel van kunst & cultuur en met behulp van die oh zo handige technische hulpmiddelen. Sommige bouwstenen zijn helemaal nieuw, anderen borduren voort op de al bestaande, mooie initiatieven die er zijn.

Tijdens de onderzoeksfase van het innovatieteam werd één ding duidelijk: de mindset en visie kan de innovatie maken of breken en dus is ´MINDSET´ Bouwsteen #1. Een school met een directeur die buiten de lijntjes durft te kleuren en een gemotiveerd team dat kijkt naar mogelijkheden en kansen, kan héél véél bereiken. Het werken aan inclusief onderwijs is een verandering. Voor een succesvolle verandering zijn de onderdelen visie, belang, plan, middelen en competenties nodig. Ontbreekt één van deze onderdelen, dan zit dat de verandering in de weg. Het creëren van een duidelijke visie en het voor ogen houden van het belang komt in deze bouwsteen naar voren.

Dit jaar is het jaar van durven & doen! Benieuwd naar hoe de scholen de bouwstenen gebruiken? Binnenkort start een reeks interviews met de scholen over de ‘school van de toekomst’ en hoe zij daar vorm aan geven.

Bouwstenen